Lär känna utvecklingen av barnpsykologi, från spädbarn till vuxna
Har du någonsin blivit förvirrad över den roll som måste drivas som förälder? Jag vill ändå, barn växer för att vara bra individer och accepteras av alla samhällsnivåer, men ibland förvirrad om hur man ska svara på utmaningarna i omvärlden. Ta det lugnt, det finns åtta psykosociala steg (förhållandet mellan sociala förhållanden och psykologiska) från Erik Erikson som är redo att vara en introduktion till föräldrar att agera.
Tidigare var Erik Erikson en psykoanalytisk från Tyskland. Till skillnad från den berömda psykoanalytiska figuren, säger Sigmund Freud, enligt Erikson, människans utveckling sker för livet, så det kräver vägledning och stöd från föräldrarna för att forma barn att vara bra individer.
Utveckling av barnpsykologi från år till år
Lita på vs Mistrust
Detta stadium är det tidigaste skedet av varje människa, från början av barnets första år. På detta stadium beror barnet mycket på mamman, pappan, mormor eller barnsitter så att tillräcklig kärlek behövs så att barnet lär sig att hans värld kommer att vara en trevlig plats att leva. Föräldrar måste betala tillräckligt med uppmärksamhet åt barn och fortsätta att vara snäll och älskande.
Om barnet inte får tillräckligt med kärlek, även för att uppleva våld och övergivenhet, kommer barnet att bilda en misstro i världen. Barn som har misstro känner att världen är en grym plats att växa och utvecklas.
Oberoende mot skam och tvivel (autonomi mot skam och tvivel)
Detta stadium börjar utvecklas under småbarn (1-3 år). Hos barn som känner tilltro till sina vårdgivare (kan föräldrar, farmödrar eller barnbarn), kommer barnen att känna sig säkra på vad de gör. Frihet behövs för att barn ska kunna utforska sig och deras miljö för att utveckla självständighet. Föräldrars övervakning är dock också väldigt nödvändigt, som att man säger att pannan på spisen är varm eller inte går när man korsar på vägen. Överdriven övervakning att använda våld mot barn kommer att få barnet att bli tveksamt om sin egen förmåga att överleva.
Initiativ mot skuld (initiativ mot skuld)
Detta stadium börjar utvecklas när barn börjar spela lekgrupp eller dagis (3-5 år). Eftersom barn har börjat prata om den bredare världen på sin lekplats (kan lekgrupp, dagis eller umgås med grannar) kommer det att finnas många nya utmaningar för barn. Låt barn spela med många saker och uppmuntra barn att prova nya saker. Att spela är inte bara viktigt för barns sociala och emotionella liv, men hjälper också barn att utveckla sin hjärna och sinne.
För närvarande måste föräldrar vara goda förebilder för barn. Kritiken måste också göras till ett minimum eftersom barnet förmodligen kommer att göra misstag, till exempel att skada saker oavsiktligt och spilla mat. Låt barn spela spel som inte tar lång tid att sitta runt.
Barn som är förbjudna att utforska sig själva och är alltför straffade kommer lätt att känna sig skyldiga och oroliga.
Bransch vs underlägsenhet (industri vs inferioritet)
I detta fjärde skede börjar barnen ungefär 6 till ungdomar att fokusera på vetenskap och kunskap. För barn som inte känner sig oförmögna, kommer de att utveckla underlägsenhet; aka känner sig otillräcklig, oproduktiv och inte lika bra som andra barn.
Behöver hjälp från lärare i skolor att rikta barn till aktiviteter som väcker sin känsla av kunskap. Ge intressanta lektioner till exempel spela med ett minneskort eller leta efter papper som innehåller frågor. Se till att alla barn i klassen kan känna samma framgång mellan ett barn och ett annat för att undvika inferioritet.
Identitet vs identitetsförvirring (identitet vs identitetsförvirring)
Det här är det stadium som inte bara barn, utan även föräldrar, känner sig yr: pubertetsstadiet. Detta steg börjar vanligtvis från 10-20 årsåldern. På detta stadium tenderar tonåringar att leta efter deras identitet och "försök och fel". Ungdomar som lyckas få en produktiv, hälsosam och ansedd god självidentitet kommer att bildas till ungdomar med friska identiteter och vice versa. För ungdomar som tenderar att vara "misslyckade" i sin rättegångsperiod, kommer de att formas till en person som är "förvirrad" utan livets riktning.
Föräldrarna har en viktig roll att fortsätta att rikta sina barns önskan att inte falla i felaktiga relationer. Lyssna på vad barnet vill, om barnet är intresserad av musik, gå in i barnet i en musiklektion eller ta dig tid att lära barn musikinstrument.
Faserna av psykologisk utveckling när en person är 20 år och äldre
Resten av Erikson-versionens utvecklingsstadium är intimitet vs isolering, generativitet vs stagnation, och integritet vs förtvivlan sker vid 20 års ålder till mer än 60 år. På scenen intimitet vs isolering, barn som vuxit upp tidigt kommer att utveckla relationer med andra människor. I de tidiga vuxna som är framgångsrika kommer känslan av behov och närhet med vänner runt att utvecklas. Men om dessa tidiga vuxna tenderar att misslyckas kommer det att finnas en känsla av att bli utesluten från omgivningen.
På scenen generativitet vs stagnation, från och med 40-50 år, kommer de att försöka göra allt som kan bidra till den yngre generationen. Det kan vara genom att försöka vara en förebild eller ens ha / ta hand om ett barn. Hos vuxna som inte kan göra det, kommer de att fånga sig i stagnationsstadiet (inte utvecklas och känna sig oförändrat).
Slutligen finns ett stadium integritet vs förtvivlan. Detta stadium uppstår när vuxna blir äldre, ungefär 60 år och äldre. Tiderna har förändrats mycket, såväl som kroppens och sinnes förmåga. Vanligtvis kommer de äldre i detta skede att berätta för sin ungdom mycket för sina barn och barnbarn. För dem som känner att deras ungdom är vacker och produktiv, kommer en känsla av stolthet att utvecklas, och de som känner sin ungdom är "fel i slangen" kommer att känna sig tomma och förgäves.
LÄS OCKSÅ:
- Tips för att optimera hjärnutvecklingen av barn i guldåldern
- 8 etapper av utveckling av äta babyer
- 6 steg för att möta ett avskämt barn
