De 7 vanligaste förutsättningarna för barn som lär sig svårigheter
Barnens namn, naturligtvis, om det ibland är svårt att lära sig nya saker i sitt liv. Till exempel lära sig att läsa och skriva. Men om klagomål om inlärningssvårigheter tenderar att vara konsekventa och fortsätta tills barnet växer upp, kan det finnas vissa underliggande medicinska tillstånd.
Varför kan någon uppleva inlärningssvårigheter?
Inlärningssvårigheter är vanligare i barndomen, men utesluter inte möjligheten att finnas hos vuxna. Detta beror på att tillståndet aldrig har utvärderats kliniskt tidigare. De vanligaste formerna för inlärningssvårigheter är relaterade till läsning, skrivning, räkning, tänkande, lyssnande och språkproblem eftersom processen att förstå varje individ är annorlunda.
Det är emellertid viktigt att komma ihåg att inlärningssvårigheter inte är relaterade till låga nivåer av intelligens och / eller lärande motivation. Någon som har inlärningssvårigheter har i allmänhet en normal eller till och med högre nivå av intelligens och har möjlighet att utveckla detsamma som andra individer. Det är bara att deras hjärnor fungerar annorlunda så att de fånga och bearbeta information på olika sätt. Processen för undervisningsmetoder kräver därför överensstämmelse med hur han förstår och lär sig saker.
Tecken på inlärningssvårigheter kan skilja sig åt i varje fas av livet
Lärandeproblem hos barn kommer att vara väldigt allvarligt när det hämmar lärandeprocessen av nya saker förmåga under sin tillväxtperiod, eftersom det kommer att fortsätta att få konsekvenser för att växa upp. Här är några tecken på inlärningssvårigheter som måste beaktas:
Barn under fem år
Detta inkluderar svårigheter i stavning och att hitta rätt ord, svårigheter med att skilja bokstäver, former, färger, siffror och dagar och svårigheter att förstå kommandon och utföra enkla aktiviteter - som att ha på sig kläder eller binda skosnören.
Barn i åldern 5-9 år
Detta kännetecknas av svårigheten att lära sig nya saker, att inte kunna läsa, störa skriftligt och stava korrekt och ha svårt att läsa siffror på klockan.
Tidig ungdom (10-13 år)
Det kännetecknas av svårigheter att förstå läsning och räkning, inte kunna skriva snyggt, svårigheter att uttrycka åsikter och även låga organisatoriska färdigheter (t.ex. städning av rum, slutförande av uppdrag, arrangering av studiebord etc.)
Sena tonåringar och vuxna
Symtom inkluderar svårigheter att läsa, skriva och tala, svårigheter att dra slutsatser från läsning eller information, göra enkla saker för långsamt, svårigheter att anpassa sig till nya miljöer och förmåga att komma ihåg för lågt.
Olika former av inlärningssvårigheter
Former av inlärningssjukdomar kan särskiljas utifrån en persons förmåga att lära sig under skolan, inklusive:
Disorders of reading ability (dyslexi)
Dyslexi innehåller svårigheter i grundläggande läsförmåga och svårigheter att förstå förhållandet mellan ljud, bokstäver och ord så att det kan orsaka dyslexi-drabbade att ha svårt att förstå tankar på meningar eller stycken.
Störningar i talförmåga (dyscalculia)
Dyscalculia är en typ av inlärningssyndrom som påverkar en persons förmåga att tala, visuella, sortera, hjärnminne färdigheter och organisera. Det vanligaste tecknet på denna sjukdom är svårigheten att göra grundläggande och enkla beräkningar och svårigheter att läsa siffror på klockan.
Försvagad skrivförmåga (dysgraphia)
Dysgraphia kan orsakas av fysiska svårigheter med att skriva bokstäver och siffror (i bokstavlig mening: svårighet att skriva), eller det kan också vara svårt att uttrycka tankar i skriftlig form. Skrivandestörning är markerad med en orubblig handstilform, skrivning och stavning är inkonsekvent, och det finns ingen kontinuitet mellan meningarna skriftligt (ljudet av meningen är inte logiskt).
Förutom de förmågaskategorier som lärs på skolor kan inlärningssjukdomar också vara:
Störningar i motoriska färdigheter (dyspraxi)
Störningar i motoriska färdigheter i form av hjärn-, ögon- och lemklemskörningssjukdomar för att utföra aktiviteter som kräver kommunikation som att springa, hoppa och klippa.
Språkfel (aphasi)
Aphasia är en svårighet att förstå språket som talas och relateras till förmågan att retellera det som har sagts, liksom hinder för kunskapsförståelse och förmåga att förstå ord, meningar eller riktningar.
Interferens med visuell hörbar informationsbehandling
Denna sjukdom uppstår eftersom hjärnan har svårigheter att behandla information som tas emot av öronen och ögonen. Inblandning i den auditiva processen innebär en persons förmåga att skilja ljud eller uttala ord med andra ljud. Medan störningen av den visuella processen innebär förmåga att särskilja former, siffror och bokstäver, upptäcker djup och avstånd eller störning av ögonkoordinering med handen.
ADHD
Även om ADHD inte är en störning som hindrar en person från att genomföra processen att tänka och lära sig är ADHD en sjukdom som minskar en persons förmåga att hålla fokus och vara uppmärksam på någonting. ADHD kan också hittas hos någon som har förstått en förstörning, vilket förvärrar hans tillstånd.
Vad kan föräldrar göra för att hjälpa barn som har inlärningssvårigheter?
Det första och viktigaste att göra för att snabbt övervinna denna inlärningsstörning är att upptäcka det tidigt. Föräldrar kan observera barnens beteendemönster och -vanor när de lär sig att kunna ta reda på vilken typ av sjukdom de upplever så att förseningen i inlärningsprocessen kan övervinnas.
I grund och botten lärandesvårigheter kan inte elimineras, men med djup hjälp för att förstå tankeprocessen och lära sig nya saker kan de begränsningar som står inför övervinnas. Att erkänna och övervinna lärandesstörningar kräver stegvisa steg och professionellt stöd från en barnpsykolog eller barnpediatör.
Läs också:
- 9 övningar för att hjälpa nuvarande dyslexiska barn läsa skriva
- Lär känna dyslexi, inlärningssjukdomar som ofta uppträder hos barn
- ADHD Early Warning Signs hos barn
